Área de observación relacionada con aquellas metodologías e innovaciones que se implementan en los espacios formales de enseñanza de la ciencia y de la matemática y que promueven el aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes científicas. Asumimos la innovación desde la tradición etnoepistemológica, en donde in (hacia adentro) y novus (nuevo) implica primero mirar hacia adentro y respetar los propios sistemas de conjeturas en un entorno que se encuentra en constante cambio, tensionando a la ciencia con nuevas preguntas y desafíos.

MATERIAL ASOCIADO